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sabato 4 luglio 2009
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ECDL Scuola Media

Introduzione dell'informatica nei curricula delle scuole secondarie di primo grado

È stata concordata con il Ministero della Pubblica Istruzione la possibilità di conseguire la certificazione ECDL (Start o Full) anche per gli studenti delle scuole secondarie di primo grado.

Si ritiene pertanto di fare cosa utile segnalando quanto stabilito.

  • Modifica dei contenuti nel modulo 1 del Syllabus per includervi alcune domande inerenti i fondamenti concettuali dell'informatica, come previsto dalle indicazioni ministeriali.
  • Prolungamento della durata della Skills Card dagli attuali tre anni a cinque anni in previsione del successivo completamento della certificazione ECDL Full nella scuola secondaria di secondo grado. Operativamente tale prolungamento sarà garantito con la predisposizione di una speciale Skills Card elettronica, virtuale, stampabile da un Test Center scolastico.
  • Invito alle scuole secondarie di primo grado, data la complessità e l'impegno (anche finanziario) richiesti dalla costituzione e dalla gestione di un Test Center , ad appoggiarsi inizialmente a istituzioni scolastiche che già da tempo sono sede di esame e a presentare richiesta di accreditamento in un secondo momento. Operativamente gli istituti superiori pubblici e paritari già accreditati come Test Center potranno acquistare da AICA le Skills Card speciali previste ed eventualmente chiedere ad AICA l'autorizzazione per effettuare esami “on site” presso le scuole secondarie di primo grado che abbiano laboratori informatici opportunamente attrezzati, secondo i requisiti definiti da AICA.
  • Costituzione, per agevolare questa prima delicata fase, da parte del Ministero e d'intesa con AICA, di alcuni “poli informatici” che saranno chiamati a svolgere una pluralità di funzioni, in particolare a favore delle scuole secondarie di primo grado.
  • Definizione dei seguenti requisiti per i Docenti/Esaminatori delle scuole secondarie di primo grado che volessero accreditarsi come Test Center, fermo restando che per l'accreditamento sono richiesti almeno due Esaminatori
    • Essere docenti a tempo indeterminato
    • Aver conseguito l' ECDL prima dell'accreditamento o, in alternativa, uno dei seguenti titoli di studio:
      • Laurea in Scienze dell'Informazione/Informatica, Ingegneria, Matematica, Fisica
      • Diploma di Perito Informatico.
  • Presenza, come nelle scuole secondarie di secondo grado, di almeno un Esaminatore in organico alla scuola (anche se non in possesso di Laurea in Scienze dell'Informazione/Informatica, Ingegneria, Matematica, Fisica) e possibilità che il secondo esaminatore venga condiviso con altri Istituti scolastici.
  • Obbligo, per i Docenti/Esaminatori di frequentare il corso on line sulle procedure di esami anteriormente alla prima sessione di esami programmata. Per le modalità di erogazione del corso e di fruizione dei relativi servizi di forum on line, nonché per le condizioni economiche e di pagamento, si rinvia alla specifica pagina Web di questo sito, intitolata “Corso on line”.
  • Possibilità di presentare le domande di accreditamento e le richieste di acquistare Skills Card speciali.
  • Messa a disposizione dei Test Center scolastici di materiale didattico (una guida per i docenti e proposte didattiche sui nuovi argomenti del Syllabus) sviluppato nel corso di sperimentazioni condotte su un gruppo di scuole pilota, individuate su indicazione del Ministero della Pubblica Istruzione.

Le condizioni economiche concernenti l'acquisto delle Skills Card sono le stesse concordate con il Ministero della Pubblica Istruzione per gli Istituti scolastici superiori.

Le scuole secondarie di primo grado possono fare domanda di accreditamento, compilando un questionario, come Ente Istituzionale di Istruzione e selezionando all'interno del questionario, nel campo “Tipo di Istituto”, la voce “Secondario 1° grado”. Una guida all'accreditamento è disponibile qui.

Al fine di agevolare l'accesso alle Skills Card speciali e al materiale didattico sopra citati, le scuole che fossero già accreditate come Test Center devono effettuare una specifica domanda di adesione all'iniziativa, a questa stessa pagina Web, cliccando il bottone “Aderisci al progetto”.

 

ADERISCI AL PROGETTO

 

Integrazione del Syllabus ECDL per le scuole secondarie di primo grado  

 

Modulo 1 – Sezione 0 - Fondamenti concettuali dell'informatica

Sezione del Modulo 1 del Syllabus ECDL dedicata ai fondamenti concettuali dell’informatica

Sezione
Tema
Rif.
Argomento
 
0.1
Algoritmo
0.1.1
 Definizioni 
0.1.1.1
 
0.1.1.2
Definire un algoritmo
 
Rappresentare algoritmi mediante diagrammi  
 
0.1.2
 Progettazione
 
0.1.2.1
 
 
Progettare semplici algoritmi numerici
 
0.2 Rappresentazione dei dati
0.2.1 
Sistemi di numerazione
0.2.1.1
 
Effettuare correlazioni fra i sistemi di numerazione decimale e binario, convertire numeri dall’uno all’altro sistema
 
0.2.2  
Caratteri alfanumerici
0.2.2.1
 
 
Rappresentare i caratteri in forma binaria. Definire le nozione di bit e di byte
 
 
0.2. 3 
Immagini
0.2.3.1
Descrivere le caratteristiche di una immagine digitale  
0.3
Linguaggi
0.3.1 
 Linguaggi macchina e linguaggi simbolici
0.3.1.1
Distinguere fra linguaggio macchina e linguaggio simbolico
 
 
0.3.2 
Pseudo linguaggi
0.3.2.1
Scrivere un semplice programma con l’uso di   pseudo linguaggi
 

Chi avesse bisogno di ulteriori informazioni da AICA può chiederle via e-mail all'indirizzo ecdl.mpi@aicanet.it .

Segnaliamo infine ai docenti delle scuole pubbliche e paritarie il sito www.ecdlmedia.it, dove registrando il proprio nominativo, l'indirizzo e-mail e gli estremi del proprio istituto scolastico, si può accedere a un Forum, a cura dei docenti che hanno partecipato al gruppo di progetto MPI-AICA: qui è possibile trovare materiali didattici, risorse varie e confrontarsi con i colleghi docenti sui temi collegati all'introduzione dell'ECDL nelle scuole secondarie di primo grado, dalla formazione alla certificazione.

Per l'azione di sensibilizzazione delle Scuole Secondarie di 1° Grado all'inserimento della ECDL MED nei loro piani di formazione e garantire ai nuovi Test Center i necessari servizi di supporto e di consulenza per lo svolgimento delle attività, AICA si avvale della collaborazione del Consorzio C@T (Certification @ Training) costituito dai capofila partner Skill On Line e Formatica.